Departament de Llengua catalana i Literatura INS SERÒS

diumenge, 10 de maig del 2020

CREACIONS DE SANT JORDI

Contes per telèfon: La llengenda de Sant Jordi per als nens i nenes de l'escola

Autor: Josep Romia, 3rB

dilluns, 20 d’abril del 2020

SANT JORDI des del CONFINAMENT

CELEBREM SANT JORDI DES DEL CONFINAMENT SETMANA DEL 20 AL 24 D’ABRIL

Hola nois i noies,

Com bé sabeu, aquesta setmana celebrarem SANT JORDI! El dia del llibre, de la rosa i de l’amor. Tot i que la situació és difícil us volem animar a participar i a realitzar activitats relacionades amb la festa.

Des dels Ajuntaments dels diferents pobles s’han proposat diverses activitats; per tant, si hi participeu també podeu aprofitar per compartir-ho.

· COVID vs. DIADA o DIADA vs. COVID: Participem i, entre tots, fem que la COVID no ens robi la DIADA! Cal, però, la vostra participació. Envieu, a les vostres professores i professor de llengua catalana, fotos de decoracions o activitats que feu al vostre poble entorn d’aquest tema.

Altres propostes:

a) APRENENT DE JOGLAR

1r. Visioneu aquest vídeo de Sílvia Bel (només dura 44 segons):

"Molt he estimat i molt estimo encara", Miquel Martí i Pol

2n. Graveu un àudio (format mp3) recitant un poema (us adjunto diversos poemes però podeu escollir-ne d’altres i, fins i tot, si sou valents/es, algun de propi).

3r. Envieu-lo al vostre respectiu professor/a i, un cop revisat, el penjarem al blog de la biblioteca i del departament de català (a partir del dia 22 d’abril).

CONSELLS:

o Heu d’entendre què diu el poema per tal de recitar amb la intenció correcta.

o Respecteu els signes de puntuació.

o Reciteu a poc a poc.

o Canvieu el to i l’entonació en les diferents frases/oracions.

Més consells:

Com s'ha de llegir un text en veu alta

b) CONTES PER TELÈFON

Us heu adonat que ara estan molt de moda els contes per telèfon? Aquests dies els infants agraeixen aquestes activitats i estan molt contents de poder veure com apareixen contacontes per tot arreu. Us imagineu què pensaria la canalla del vostre poble si us veiessin a vosaltres explicar un conte per a ells?

Com ho fem?

1r. Mireu aquest vídeo de l’escriptora Elisenda Roca:

https://youtu.be/4hCvO9Il33Q

2n. Podeu també anar a l’Instagram de la llibreria “El genet blau” de Lleida i podreu veure que cada dia ens expliquen un conte: https://www.instagram.com/llibreriaelgenetblau/

3r. Escolliu un conte (l’heu de tenir per casa) i penseu a quina edat va dirigit perquè caldrà tenir-ho ben clar a l’hora de pensar en el to i la dicció.

4t. Llegiu i rellegiu el conte uns quants cops per tal de familiaritzar-vos amb la història.

5è. Elaboreu un vídeo explicant el conte (màx.4 minuts). No cal memoritzar la història, podeu tenir el llibre al davant; de fet, com veureu, l’heu d’anar mostrant, i us servirà per tal d’anar ensenyant també les il·lustracions, que sovint són precioses.

6è. Envieu-lo al vostre respectiu professor/a i , un cop revisat, l’enviarem a les escoles dels vostres pobles.

7è. Imagineu-vos els somriures i les cares d’emoció dels nens i nenes.

8è. Ja sou formidables contacontes!

FEM QUE AQUEST SANT JORDI CONFINAT SIGUI BEN LLUÏT!

dijous, 19 de març del 2020

ELS BOOKTUBERS DE "PONENT ET COMUNICA"

L'alumnat de 3r d'ESO va tancar el segon trimestre amb la creació de vídeos recomanant lectures. Aquí podeu veure diferents treballs que són un tastet d'Okupada, de Care Santos.

Pau Latorre, 3rA

Ares Palau, 3rB

dijous, 12 de març del 2020

DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA - 21 DE FEBRER DE 2020

El dia 21 de febrer és un dia destinat a celebrar la importància de la diversitat lingüística. El professorat dels diferents àmbits lingüístics vam organizar activitats per apropar l'alumnat a les llengües maternes parlades al centre i valorar així la riquesa cultural que ens envolta.

Durant la setmana vam visionar diferents documentals, elaborar presentacions sobre lingüistes catalans, vam preparar la gimcana, l'exposició... I, divendres, tocava jugar, elaborar el mural i gaudir de la jornada.

Aquest any, vam tenir la gran sort també de comptar amb la Dra. Carme Junyent, que a partir d'un taller i una xerrada-col·loqui va conscienciar els més grans sobre què significa perdre una llengua i també vam analitzar la situació actual de la llengua catalana.

RESUM DE LES ACTIVITATS

HORA	ACTIVITAT	CURS
8.30H 10.30H	LA FORÇA DE BABEL DEBAT I EXPOSICIÓ COL.LECTIVA FULL AMB L’ACTIVITAT DESENVOLUPADA	2n ESO C (Classe)
9.30H 10.30H	GIMCANA LINGÜÍSTICA	1r-3r ESO/ AA (Pati)
	PATI
10.50H-11.45H	XERRADA-COL·LOQUI SOBRE LA DIVERSITAT LINGÜÍSTICA AMB CARME JUNYENT JOCS DE LLENGUA	1r i 2n de Batxi. (Mòduls) 2n ESO (classe)
11.45H 12.45H		1r i 2n de Batxi. (Mòduls) 2n ESO (classe)
	PATI
13.05H-14.00H	TALLER LLENGÜES INDÍGENES AMB CARME JUNYENT	4t ESO (Mòduls)
	TALLER LLENGÜES INDÍGENES AMB CARME JUNYENT	4t ESO (Mòduls)

I ara, algunes imatges...

dijous, 13 de febrer del 2020

BOOKTRAILERS

Aquí teniu alguns exemples de tràilers de llibres creats per l'alumnat de 3r d'ESO per tal de fomentar i promoure la lectura.

Els treballs els hem presentat al concurs Booktrailers.cat, convocat pel Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya i la UOC. Podeu consultar les bases en el següent enllaç:

https://www.booktrailers.cat/bases-del-concurs/

VERITAT (Care Santos)

(Marc, Arnau, Andrei - 3rB)

ALES DE FOC (Laura Gallego)

(Jesús, Cesc, Joan Pau i Ayman - 3rB/C)

dilluns, 30 de setembre del 2019

DIA EUROPEU DE LES LLENGÜES

La diversitat lingüística és una eina d’inclusió social que ens permet comprendre la cultura d’altres països i ens fa veure el món des d’altres perspectives. El 26 de setembre es celebra el Dia Europeu de les Llengües per tal de destacar la riquesa cultural d’Europa. Hem volgut també recordar aquest dia a partir de diferents activitats. L’alumnat de primer d’ESO ha escrit una frase de benvinguda en les diferents llengües europees que coneixien. Els companys de tercer han elaborat el mural de l’activitat i també han preparat un conte escrit en diferents llengües. A més, l’alumnat de l’aula d’acollida ha participat també en la redacció d’aquest relat així com també en la reflexió sobre la necessitat d’ampliar la varietat de llengües i el nivell d’aquestes.

https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/ca-ES/Default.aspx